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当我在加拿大长大时,几乎每所小学教室的墙上都有一幅着名的画作

它被称为“[The Last Spike](http:// enw​​ikipediaorg / wiki / Last_Spike_(Canadian_Pacific_Railway)”)它描绘了最后的铁路轨道建立一个真正的东西向交通走廊真正意义上说,这是加拿大的建设;一个国家建设项目同样可以说今天的国家宽带网络(NBN)一旦完成,它将连接起来所有澳大利亚人前所未有 - 在通讯,医疗保健,新闻,媒体,科学,发明,尤其是教育方面,它将在各个层面上实现这一点事实上,它对未来中小学教育的重要性才刚刚开始值得庆幸的是,记住澳大利亚着名发明的精神,内陆空中学校对于澳大利亚地区的学生来说,这意味着连接和获取受地理位置限制的教育机会什么是踏板动力的短波无线电广播是20世纪50年代的远程电台 - 与学习世界的直接联系 - NBN将是未来十年的孩子但是差异是深远的它将是多点和身临其境的,“很多方式”而不是两个 - 方式它将为每个人,每个班级提供高质量学习的基线 - 而教师将能够以前所未有的方式在州和领地之间相互协作

他们将能够跨州工作以评估新的形式课程并给他们“本地参与”他们将能够通过点对点社区发展自己的教学技能当Alligator River的学生想要与Deloraine的年轻人一起参加科学博览会时,他们将能够分享一个“数字项目”,让来自北领地和塔斯马尼亚州的8年级学生以全新的方式共同工作想象一下EdX或Coursera的开放式冲动,将其(字面意思)与国家曲线融为一体在澳大利亚的riculum项目然后人们可以看到可能但在“可能”和“实际”之间存在挑战有人称之为接入,其他人称之为“数字差距”但是这不是一个简单的城市与农村机会或内陆与城市接入;这误解了情况事实上,这个国家已经存在巨大的“数字鸿沟”它从我们大学校园门外开始 - 距离他们不到数百公里严重的不公平已经存在NBN将正面解决它们 - 它将会解决这些问题每天,公民都会经过大专院校,却没有意识到内部人员是多么幸运:大学工作人员和学生可以使用超级宽带,而不像大多数澳大利亚人所见过或经历的那样对于大多数人来说,AARNET3(澳大利亚的学术和研究网络)是一个神秘的缩写;对我们来说,它是我们教育和研究的重要引擎它是如此习惯,它的巨大利益几乎被视为理所当然但值得记住这些好处是什么

例如,在蒙纳士,我们有专门的,专门设计的中学在我们的六个维多利亚州校区中的三个校区这些学校是公共目的,纳税人资助的机构在我们克莱顿校区的约翰莫纳什科学学院,600名学生中的所有学生都有学生证,就像我们的本科生一样他们可以访问我们的图书馆, Web of Science,Elsevier,Humanities Online他们可以通过Google Docs分享他们的家庭作业;他们可以通过视频聊天进行合作他们可以连接来自世界各地的100多个电视新闻频道 - 包括阿拉伯语和英语的半岛电视台; BBC World和CNN - 免费下载他们可以每秒100兆比特下载 - 学术工作的黄金标准学习机会非常棒因此(并且通过设计)创新课程发明一直在发生 - 学校和大学的工作人员一起工作薄荷新形式的教育学但是一所位于路上的学校 - 即使是一个同样有动力和才华的学生 - 也很少有这些特权

这必须改变NBN的天才是它将打破所有的分歧澳大利亚而不是数字“雨影”,整个国家将拥有公平的获取而不是扼杀速度,图像清晰度差和服务缓慢(或没有)的挫败感,NBN社会将从根本上更公平和富有成效 但是,如果没有仔细的规划,并且没有在NBN推出期间优先获得教育项目的一系列举措,这将不会发生

前进的方向是大学与中学合作,TAFE机构和私营部门合作建立新的学习的最终,然后,NBN就是人;不是关于技术它是关于能够培养,激励和教育任何年龄的学生以前所未有的方式一起工作而且它是以跨学科的方式设计解决真正挑战的方法公共和教育图书馆的作用也将是至关重要的“门户”这个词意味着什么,它意味着民主进入更广阔的数字世界;在这个过程中,图书馆处于中心位置同时,全国的每所大学和TAFE都应该考虑在他们的校园中建立数字化的中学.NBN项目是一个超越政治的项目,它应该得到每个州的两党支持

领土现在是“最后一次飙升”的时刻